Experimentando a Comunidade

Embora saibamos que a Escola é um espaço diferenciado dos Projetos Sociais, os quais desejam oferecer atividades sócio-educativas que venham a complementar o desenvolvimento da criança e do adolescente no contra-turno escolar, muitas experiências escolares são válidas para adaptação e uso em nossa prática educativa. E o relacionamento com a família e comunidade é um vínculo que deve ser cultivado em ambas Instituições.
Em Abril de 2010 a Revista Nova Escola colocou a disposição em seu site uma coletânea de reportagens, vídeos e artigos falando sobre o assunto. Como:

1. Reportagens

A escola da família
Aproximar os pais do trabalho pedagógico é um dever dos gestores. Conheça aqui 13 ações para essa parceria dar resultado

Como atrair os pais para a escola
Veja como é possível estreitar a relação com a família e formar uma parceria produtiva

Pais que seguem de perto a rotina
As famílias querem, sim, participar da vida escolar das crianças. Veja como garantir o envolvimento desses parceiros indispensáveis para uma boa Educação

Escola ou família, quem é a culpada?
É possível acabar com o jogo de empurra entre a família e a escola sobre a incumbência pela formação de crianças e adolescentes. Entenda como

Orientador Educacional: o mediador da escola
Elo entre educadores, pais e estudantes, esse profissional atua para administrar diferentes pontos de vista

A escola com a cara da comunidade
Com a consulta aos pais e a participação de diretores, professores e funcionários é possível construir uma proposta eficaz, que atenda aos anseios da sociedade e às necessidades de aprendizagem dos alunos

Rede de Taboão da Serra incentiva professores a visitar alunos em casa

Visita de docentes às casas dos alunos melhora a aprendizagem na cidade paulistana de Taboão da Serra

Escolas mostram a importância da participação da família
Duas escolas públicas comprovam que o envolvimento de pais e responsáveis é capaz de provocar pequenas revoluções

Aqui, a violência não entra
Comunidade, equipe unida e aprendizagem. Com esses ingredientes, três escolas construíram uma barreira contra a violência sem precisar de grades, cadeados e câmeras

A participação da comunidade no Conselho Escolar
Convocar as famílias para participar do conselho é uma forma inteligente de compartilhar decisões e responsabilidades

Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares
Responsáveis por tornar a gestão da escola mais democrática, os conselhos reúnem professores, funcionários, estudantes e pais em torno de um objetivo comum: a melhoria do ensino

10 passos para se sair bem na primeira reunião de pais
Depois da apresentação da proposta da escola pelo diretor, é a sua vez de entrar em cena. Se você descrever o programa de sua disciplina e a metodologia de forma clara e reservar um tempinho para responder a dúvidas, vai fisgar a família e transformá-la em grande aliada

Parceiros na aprendizagem
Abrir as portas à participação de familiares e da comunidade ajuda os alunos a ter sucesso na vida escolar e colabora para diminuir a evasão e a violência

Não culpe a família pelo desempenho do aluno
Reportagem explica que a ligação entre o mau desempenho escolar e "famílias desestruturadas" não é automática

Boa educação além dos muros
Trabalhando com projetos, professores aproximam alunos da comunidade e melhoram o rendimento

Todos pela qualidade
A forma como a escola usa o espaço, as relações interpessoais e a interação com a comunidade também são importantes na Educação das crianças

De portas abertas para a sociedade
Unir forças com as famílias, valorizar saberes locais e encadear ações para o desenvolvimento das crianças. Essa é a base da relação entre a escola e o entorno

É preciso dizer não
Pesquisadora carioca diz que a escola deve mobilizar os pais para a necessidade de impor limites e, assim, auxiliar na educação moral dos filhos

A antropologia é útil na escola
Conhecer a cultura e as relações sociais da comunidade ajuda a entender seus alunos e a ensinar melhor

2. Vídeos

Que relação deve existir entre família e escola?
Neste vídeo Heloisa Zymanski, professora de Psicologia da Educação da PUC-SP, explica qual são as relações que devem existir entre famílias e escolas.

O relacionamento entre pais e escola
Neste vídeo, pais e mães dizem de que forma acompanham os estudos de seus filhos. A especialista Heloisa Zymanski, professora de Psicologia da Educação da PUC-SP, fala sobre a relação entre famílias e escolas.

Buscar uma boa relação com a comunidade é papel da escola
Ana Amélia Inoue, coordenadora do Instituto Pedagógico Acaia, em São Paulo, SP, e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10, aponta algumas medidas que os gestores podem implantar na escola para melhorar a relação com os pais e responsáveis pelos alunos.

Que relação deve existir entre família e escola?
Neste vídeo Heloisa Zymanski, professora de Psicologia da Educação da PUC-SP, explica qual são as relações que devem existir entre famílias e escolas.

O relacionamento entre pais e escola
Neste vídeo, pais e mães dizem de que forma acompanham os estudos de seus filhos. A especialista Heloisa Zymanski, professora de Psicologia da Educação da PUC-SP, fala sobre a relação entre famílias e escolas.

Buscar uma boa relação com a comunidade é papel da escola
Ana Amélia Inoue, coordenadora do Instituto Pedagógico Acaia, em São Paulo, SP, e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10, aponta algumas medidas que os gestores podem implantar na escola para melhorar a relação com os pais e responsáveis pelos alunos.

3. Artigos

Escola e família como parceiras
Educar depende de uma relação mais ampla entre os pais do aluno e os professores do que a prevista em uma mera prestação de serviços

Família, criança e escola: um trio afinado
A família, que mais conhece a história da criança, é essencial na relação com a escola e o atendimento especializado

Identidade da escola
O perfil da instituição está em construção constante e em articulação com toda a sociedade

Todos essas temáticas podem ser trabalhadas de acordo com as necessidades de qualquer instituição. É hora de fomentarmos a cidadania através do estreitamento dos laços entre familiares, comunidade e projeto.

Para acessar os conteúdos, siga este link: revistaescola.abril.com.br

Concurso 6º Causos do ECA

Com o objetivo de dar visibilidade ao ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, a Fundação Telefônica, por meio do Portal Pró-Menino, abre inscrições para o 6º Causos do ECA. O concurso premia histórias verídicas que demonstram como a aplicação do estatuto impactou positivamente a vida de crianças e adolescentes, gerando transformação social. Os "causos" podem ser enviados pela Internet até o dia 30 de junho. Qualquer pessoa, de qualquer idade, pode participar!

São duas as categorias do concurso: “ECA como instrumento de Transformação”, voltada para a divulgação de experiências gerais em que a aplicação do ECA tenha transformado a vida de crianças e adolescentes; e “ECA na Escola”, que prioriza a ação da escola, e é destinada a promover histórias em que o estatuto tenha sido determinante para mudar uma situação na comunidade escolar.

As 20 histórias finalistas serão escolhidas por um corpo de jurados formado por pessoas atuantes na área da infância e juventude, da Andi (Agência de Notícias dos Direitos da Infância) e da área de literatura. Dentre elas, quatro serão escolhidas pela coordenação do concurso para servirem de roteiro para a gravação de curtas-metragens, a serem lançados durante o evento de premiação, previsto para novembro. Os “causos” finalistas serão veiculados em uma publicação impressa e outra em meio digital.

Serão premiados os três primeiros colocados de cada categoria. Será concedido prêmio de R$ 15 mil para os primeiros colocados; de R$ 10 mil para os segundos e R$ 5 mil para os terceiros lugares. A novidade neste ano é a premiação por Júri Popular. Os internautas poderão votar no que consideram o melhor dos causos finalistas, independentemente da categoria. A votação será realizada através do Portal Pró-Menino e a história vencedora receberá R$ 10 mil.

O concurso Causos do ECA é uma iniciativa da Fundação Telefônica e é desenvolvido em parceria com a Andi e com o Ceats (Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor), da FIA (Fundação Instituto de Administração). O concurso conta com o apoio da Lei Rouanet de Incentivo à Cultura.

Segunda reunião EJC

Olá amados!

Nossa segunda reunião será no dia 12 de junho de 2010, às 14h, na Igreja Cristã Gileade do Beira Rio.

Informações de como chegar:
Do Terminal da Bezerra pegar o ônibus 212 - Jardim Guanabara.
Da Bezerra de Menezes pegar topic 57.
Descer uma parada após o Super Mercado Lagoa.

As fichas de inscrição estão disponíveis para download.

Favor confirmem sua presença através do e-mail: mentor.acao@gmail.com ou deixe seu comentário nesta postagem.

Aguardamos você!

Cursos on-line EducaRede

Um dos campos que mais cresce na atualidade são as TIC's (Tecnologias de Informação e Comunicação) e os projetos sociais tem investido neste campo em seus laboratórios de Informática, sejam em aulas de informática básica até a produção de sites.
Uma das ferramentas para a ampliação desta área é a utilização do Portal EducaRede, onde você pode encontrar publicações, cursos, fóruns, notícias e eventos relacionados as TIC's.
Para ampliar as ações de formação de professores para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, um dos projetos do Programa EducaRede em 2010 é a elaboração e implementação da área de Cursos on-line EducaRede.
Os cursos são realizados totalmente a distância e cada um deles terá uma temática específica e será dividido em módulos. A duração de cada curso será variável, porém, a idéia é que não seja muito extenso, com cerca de seis semanas, sendo que cada participante dedique ao menos 03 horas semanais.
O conhecimento de informática exigido é o básico, conhecimento de usuário.
As turmas serão de no máximo 50 alunos, com um mediador que acompanhará o desenvolvimento de cada participante. Ao final do curso, o participante deve realizar pelo menos 70% do curso para receber um certificado do EducaRede de participação.

No dia 08 de junho estarão abertas inscrições para dois cursos:

Blog como Recurso Didático (04 Módulos)

Objetivos Gerais

Conhecer as principais características da web 2.0 e suas possibilidades didáticas.

Refletir sobre o papel do educador no contexto da nova geração da Internet.

Conhecer ferramentas sociais da Web 2.0, como o blog.

Criar seu blog.

Pesquisa na Internet: o papel do professor (03 Módulos)

Objetivo Geral

Discutir questões presentes na pesquisa na internet, desde a escolha de sites e a seleção de informações até a propriedade intelectual e os direitos do autor, passando pela diferença entre produzir um material próprio e copiar.

Os interessados podem acessar intercampus.educared.net e efetuar sua inscrição. A prioridade é para professores de escolas públicas, mas qualquer pessoa na área de educação pode participar, portanto garanta já sua vaga.

RENAS realiza pela primeira vez seu Encontro Nacional no Nordeste.

No Brasil, onde é cada vez maior o número de famílias empobrecidas e de pessoas discriminadas e excluídas socialmente, devemos reconhecer que as igrejas e as organizações de assistência social de iniciativa evangélica se constituem em uma relevante força de transformação no âmbito da ação social.
Preocupada com esta realidade e com a crescente necessidade de profissionalização imposta ao terceiro setor, a Rede Nacional de Ação Social – RENAS intenta criar uma ampla rede de relacionamentos entre organizações evangélicas que atuam na área social, no sentido de proporcionar encorajamento, capacitação, articulação, troca de informações e recursos, oportunidades de qualificação, banco de projetos sociais inovadores, gestão, ética no trabalho social, impacto na formulação de políticas públicas, entre outros.
Considerando alguns grandes desafios que persistem hoje em nosso país, a RENAS promoverá o seu V Encontro Nacional, a se realizar pela primeira vez na região Nordeste. Será realizado nos dia 12 a 14 de agosto de 2010 no Chalés da Aldeia - Recife/PE.

Com este Encontro, RENAS deseja apoiar igrejas locais para que - por meio de ações pontuais e integradas bem como participação em políticas públicas - ampliem sua ação em prol da transformação de nossa sociedade.
Para participar é necessário preencher uma Ficha de Inscrição e ficar atento aos prazos.

Seguem as informações:

OPÇÕES DE PAGAMENTO - Prazo para pagamento: 30/07/10:

A. Somente a taxa de participação (não inclui hospedagem, nem alimentação): R$ 70,00.

B1. Chalé para até 5 pessoas (250 vagas). Até 30/06/10 desconto de 10% - R$ 225,00.

B2. Chalé para até 5 pessoas (250 vagas). Até 30/07/10 - R$ 250,00.

C1. Quartos coletivos até 20 pessoas (100 vagas). Até 30/06/10 desconto de 10% - R$ 153,00.

C2. Quartos coletivos até 20 pessoas (100 vagas). Até 30/07/10 - R$ 170,00.

Outras informações www.renas.org.br ou pelo e-mail renas@renas.org.br

Fichas Encontreiro e Encontrista

Agora sim!

Os links para as fichas de Encontreiros e Encontristas para o IV EJC Grupo Mentor&Ação estavam inacessíveis, mas já consertamos o erro e vocês poderão fazer o download a partir dos links abaixo.

Deus abençoe a todos e nos encontramos na Reunião.

Downloads:

Ficha do Encontreiro

Ficha do Encontrista

15º Mutirão Mundial de Oração

Experimente realizar esta campanha, vocês terão muitos testemunhos para contar!

O Mutirão Mundial de Oração (MMO) é a união de cristãos em todo o mundo para orar por
crianças e adolescentes em situação de risco. Por iniciativa da Viva, ele acontece há 15 anos em mais de cem países. Desde 2003 ele é também promovido no Brasil pela Rede Mãos Dadas. Em 2009, o Mutirão envolveu quase 60 mil pessoas de 428 organizações e igrejas, em 21 estados do país.

Até 2005, a campanha se chamava Dia Mundial de Oração Por Crianças e Adolescentes em Situação de Risco. No Brasil, desde 2003, decidimos chamar de Mutirão de Oração, porque reservamos não somente um dia, mas sim a primeira sexta-feira e o primeiro fim de semana de junho. A partir de 2006, a coordenação internacional decidiu reservar o primeiro fim de semana de junho para o que chamou de Fim de Semana de Oração.

Bons tratos para a infância
Desde 2009, o Mutirão de Oração faz parte da Campanha Latino-americana pelos Bons Tratos da Criança “Ame seu próximo – bons tratos para a infância”.

O objetivo da campanha é fortalecer uma cultura de bons tratos, contribuindo para a prevenção e o combate à violência contra crianças e adolescentes. A campanha também quer desafiar a igreja a uma mudança de pensamento e atitude no que diz respeito à infância no continente latino-americano, caracterizado historicamente pela violência contra as crianças.

A campanha convoca a todos para a aprendizagem de uma comunicação mais saudável com a criança, por meio de ensino bíblico, modelos de trabalho e ferramentas efetivas para a promoção da proteção, do amor e da disciplina, com diálogo e alternativas de criação mais sábias.

Por que orar?
Deus convida todo o seu povo, cristãs e cristãos de todas as idades, em todo o mundo a conversar com ele. Aproveite a oração como uma ferramenta que nos possibilita estar em todos os lugares, abençoando todas as pessoas, em todas as necessidades, mudando a realidade por meio da ação do Espírito Santo.

Como promover o mutirão?
Comece a orar na sexta-feira, dia 4, em sua organização, empresa ou projeto. No sábado (dia 5) e no domingo (dia 6), continue organizando momentos de oração em casa, na igreja e em seu bairro. Sensibilize e envolva crianças, jovens e adultos. Divulgue o evento com antecedência. Espalhe cartazes e folhetos, fale no rádio e na televisão. Organize eventos em espaços públicos, com informação, arte e oração. Use a criatividade!

Quem pode participar?
O convite de Deus para fazer a diferença é direcionado a toda a Igreja, em todos os seus ministérios e instituições paralelas, aos cristãos de todas as idades. É importante que a Igreja atenda ao chamado para amar e cuidar dos pequeninos e reconheça a importância deles aos olhos de Deus, percebendo-se como instrumento do Senhor para salvar espiritualmente e resgatar socialmente as crianças e adolescentes em situação de risco.

O que é situação de risco?
Dentro de uma estrutura social baseada na segregação, crianças e adolescentes são impedidos de terem seus direitos fundamentais preservados. Persistindo as condições de vida atuais, não terão seus direitos assegurados no que diz respeito a uma vida digna e produtiva.

Há 15 anos!
O Mutirão Mundial de Oração Por Crianças e Adolescentes em Situação de Risco acontece há 15 anos em mais de cem países. No Brasil, a participação efetiva da Igreja Evangélica começou em 2003. Na época, registramos o envolvimento de 120 comunidades em 14 estados brasileiros. De lá para cá, a mobilização só tem crescido.

Neste ano foram selecionados os dias 04, 05 e 06 de junho de 2010 para a realização da campanha.

Para saber mais acesse: maosdadas.org